Научные и образовательные организации — различия между версиями
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| class="wikitable" style="text-align: left; " | {| class="wikitable" style="text-align: left; " | ||
+ | |||
+ | |[[Файл:Logo-icmmg.jpg|left|200px]] | ||
+ | |Институт вычислительной математики и математической геофизики СО РАН | ||
+ | Основные направления научной деятельности ИВМиМГ СО РАН:вычислительная математика,математическое моделирование и методы прикладной математики,параллельные и распределенные вычисления,информационные системы. | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Файл:Игил.png|center|50px]] | ||
+ | |Институт гидродинамики им. М.А. Лаврентьева СО РАН | ||
+ | Основные направления научной деятельности Института: математические проблемы механики сплошных сред; физика и механика высокоэнергетических процессов; механика жидкостей и газов; механика деформируемого твердого тела. По данным направлениям Институт проводит фундаментальные исследования и участвует в разработке научных основ современной техники и технологии. Основной задачей филиала ИГиЛ является выпуск разработанной в Институте наукоемкой продукции. | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Файл:Ieie logo new.png|left|200px]] | ||
+ | |Институт экономики и организации промышленного производства СО РАН | ||
+ | Институт завоевал сильную репутацию высоким уровнем теоретических и прикладных исследований в области макроэкономики, отраслевой и региональной экономики, экономической социологии, экономики предприятий. | ||
+ | Научные разработки ИЭОПП СО РАН базируются на современном исследовательском инструментарии - экономико-математических методах и моделях. Особую роль играют исследования тенденций и перспектив социально-экономического развития Сибири в системе российской и мировой экономики. | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Файл:Kti logo.png|left|200px]] | ||
+ | |Конструкторско-технологический институт научного приборостроения СО РАН | ||
+ | Основные направления научной деятельности института: лазерные технологии и прецизионные системы высокого разрешения, интеллектуаль¬ные проблемно-приентированные системы неразрушающего контроля, системы технического зрения, оптика трехмерных объектов, измерительные технологии. | ||
+ | |- | ||
|[[Файл:NSU logo Russian Green.png|left|200px]] | |[[Файл:NSU logo Russian Green.png|left|200px]] | ||
− | |||
|Новосибирский государственный университет | |Новосибирский государственный университет | ||
НГУ является национальным исследовательским университетом и тесно связан с наукой. 80% преподавателей НГУ являются активными исследователями, работающими в институтах Сибирского отделения Российской академии наук. Поэтому студенты получают доступ к научным знаниям из первых рук и имеют возможность практиковать свои навыки в 143 научных лабораториях в университете и 37 институтах Сибирского отделения Российской академии наук. | НГУ является национальным исследовательским университетом и тесно связан с наукой. 80% преподавателей НГУ являются активными исследователями, работающими в институтах Сибирского отделения Российской академии наук. Поэтому студенты получают доступ к научным знаниям из первых рук и имеют возможность практиковать свои навыки в 143 научных лабораториях в университете и 37 институтах Сибирского отделения Российской академии наук. | ||
Строка 16: | Строка 33: | ||
|Южный федеральный университет | |Южный федеральный университет | ||
Крупнейший научно-образовательный центр Юга России. Университет ведёт свою историю с 1915 г., когда в г. Ростов-на-Дону переехал Императорский Варшавский университет. Стратегическая цель университета - активное участие в производстве новых знаний, их распространении и использовании через научную, образовательную и инновационную деятельность, накопление и приумножение нравственных и культурных ценностей общества, формирование крупного межрегионального, общероссийского и международного центра образования, науки и культуры, а также вхождение в число ведущих университетов мира. | Крупнейший научно-образовательный центр Юга России. Университет ведёт свою историю с 1915 г., когда в г. Ростов-на-Дону переехал Императорский Варшавский университет. Стратегическая цель университета - активное участие в производстве новых знаний, их распространении и использовании через научную, образовательную и инновационную деятельность, накопление и приумножение нравственных и культурных ценностей общества, формирование крупного межрегионального, общероссийского и международного центра образования, науки и культуры, а также вхождение в число ведущих университетов мира. | ||
+ | |- |
Текущая версия на 17:15, 16 апреля 2025
Институт вычислительной математики и математической геофизики СО РАН
Основные направления научной деятельности ИВМиМГ СО РАН:вычислительная математика,математическое моделирование и методы прикладной математики,параллельные и распределенные вычисления,информационные системы. | |
Институт гидродинамики им. М.А. Лаврентьева СО РАН
Основные направления научной деятельности Института: математические проблемы механики сплошных сред; физика и механика высокоэнергетических процессов; механика жидкостей и газов; механика деформируемого твердого тела. По данным направлениям Институт проводит фундаментальные исследования и участвует в разработке научных основ современной техники и технологии. Основной задачей филиала ИГиЛ является выпуск разработанной в Институте наукоемкой продукции. | |
Институт экономики и организации промышленного производства СО РАН
Институт завоевал сильную репутацию высоким уровнем теоретических и прикладных исследований в области макроэкономики, отраслевой и региональной экономики, экономической социологии, экономики предприятий. Научные разработки ИЭОПП СО РАН базируются на современном исследовательском инструментарии - экономико-математических методах и моделях. Особую роль играют исследования тенденций и перспектив социально-экономического развития Сибири в системе российской и мировой экономики. | |
Конструкторско-технологический институт научного приборостроения СО РАН
Основные направления научной деятельности института: лазерные технологии и прецизионные системы высокого разрешения, интеллектуаль¬ные проблемно-приентированные системы неразрушающего контроля, системы технического зрения, оптика трехмерных объектов, измерительные технологии. | |
Новосибирский государственный университет
НГУ является национальным исследовательским университетом и тесно связан с наукой. 80% преподавателей НГУ являются активными исследователями, работающими в институтах Сибирского отделения Российской академии наук. Поэтому студенты получают доступ к научным знаниям из первых рук и имеют возможность практиковать свои навыки в 143 научных лабораториях в университете и 37 институтах Сибирского отделения Российской академии наук. | |
Московский физико-технический институт
Ведущий технический вуз страны, который входит в престижные рейтинги лучших университетов мира. Здесь обучают фундаментальной и прикладной физике, математике, информатике, химии, биологии, компьютерным технологиям и другим естественным и точным наукам. Сегодня Физтех - это передовой научный центр. За последние годы здесь были открыты 64 новые лаборатории, где работают ученые с мировым именем. Они занимаются проблемами старения и возрастных заболеваний, прикладной и фундаментальной физикой, нанооптикой, квантовыми вычислениями, фотоникой и многим другим. | |
БФУ им. И. Канта
Крупнейший образовательный, научный, культурный, просветительский центр самого западного региона России. В настоящее время в университете реализуется более 160 образовательных программ среднего и высшего профессионального образования. Работает 1000 преподавателей, порядка 10.900 обучающихся (бакалавры, магистры, аспиранты, ординаторы). 9,6 % обучающихся – иностранные студенты. | |
Южный федеральный университет
Крупнейший научно-образовательный центр Юга России. Университет ведёт свою историю с 1915 г., когда в г. Ростов-на-Дону переехал Императорский Варшавский университет. Стратегическая цель университета - активное участие в производстве новых знаний, их распространении и использовании через научную, образовательную и инновационную деятельность, накопление и приумножение нравственных и культурных ценностей общества, формирование крупного межрегионального, общероссийского и международного центра образования, науки и культуры, а также вхождение в число ведущих университетов мира. |